A-level心理学：research methods之observation

2017-09-19 2553浏览

课窝A-level考试小编给大家整理了： A-level心理学：research methods之observation 希望大家喜欢

观察是一种常见的心理学研究方法。在A-Level心理学的学习中，又以direct observation为主要学习内容。Direct observation分为observation with intervention（有干预的观察）和observation without intervention（无干预的观察）两种。下面我们简单来看一下这两种的特点。

一：Observation without intervention

naturalistic observation通常是observation without intervention，即指研究者不干预、不控制、如“局外人”般观察研究对象，从而记录研究对象在某种自然发生的场景下的真实反应与行为，这也使研究结果具备较高的external validity。也许你某一天走进星巴克时，就有一名心理学家在不远处观察着你的消费行为，一切发生得如此自然，你并未意识到他／她的存在，而在他／她的眼里你的行为如实反映了你的behaviour pattern。

在一个研究中（Crick et al., 2006）,研究者于长达18个月的周期里观察了91位学前儿童，记录他们的physical aggression（如肢体冲突），和relationalaggression（如孤立排挤），最后发现女生更倾向于relational aggression，而男生更倾向于physical aggression. 在这个研究中，研究者没有对环境条件施以控

制，所有学前儿童的打闹玩乐都是自然产生的。

A-level心理学

二：observation with intervention

（1） participant observation

顾名思义，指研究者参与到研究对象的活动场景里，以他们中的一员这样的身份观察他们的行为。在undisguised participant observation中，研究对象知道研究人员在观察他们；而在disguised participant observation中，研究者犹如卧底般“潜入”研究对象的活动领域里，以获得观察数据。Rosenhan（1973）曾让几名观察人员伪装成幻听患者入住精神病院，以病人的身份进行观察并记录出院时间。这样的伪装观察可以为研究者获得“感同身受”的体验，然而因身处其中，研究者可能会随着时间推移产生身份认同，因而失去客观视角，忘了自己是观察人，不知觉中变成了受观察对象中的一员。举个不恰当的例子，就是抗日神剧里的女间谍最终爱上了敌军将士啦。

（2） structured observation

指研究者通常通过设置观察条件、behaviour checklist或coding frame，在一定程度上控制观察范围，从而更有针对性地记录被观察者的行为。研究者有时会在自然情境中使用这种观察方法，有时也会在实验室里进行。就前者而言，曾有研究者测试人们在使用手机时是否能注意到不寻常事物，安排了一名同僚扮演小丑骑独轮车出现在某大学校园标志性建筑旁（Hyman, Boss,Wise, McKenzie, &Caggiano, 2009）。研究者在“小丑”出没其间，随机采访了四类人：手机使用者、戴耳机听歌者、结伴同行者和无携带电子设备者，问他们是否注意到了骑独轮车的小丑，结果在手机使用者中只有25%注意到了这一现象，远低于其他类。

以此为例，我们可以看到structured observation通常会对行为反应的条件作出一定控制，来更有针对性地研究。在上面那个例子里，如果换成无controlnaturalisticobservation，不寻常事物的出现频次及对于行人的效果将变得非常随机，影响研究效率，又不是随时随地都会有人自发地在大街中央跳PPAP，对吧。

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