A-Level国际高中课程教学特色

2017-07-24 1934浏览

　　1.多种学制，面向不同基础的学生：

　　A-Level课程包含两种学制，适合我国初三、高一、高二不同年级的学生申请：

　　a)二年制A-Level课程班(适合对象：高一或高二学生，学习时间：2年)

A-Level

　　b)三年制A-Level课程班(适合对象：初三毕业生或高一学生，学习时间：3年)

A-Level

　　2.多课程可选，帮助学生“选”出最优成绩：

　　A-Level课程共有70多门，包括数学、科学、艺术、设计、语言、法律、商业等。中国学生在英语的实际应用能力方面仍然存在较大的困难，而在数学和科学方面有较好的基础，因此，在目前阶段，最适合中国学生学习的A Level课程是：数学、高等数学、物理、化学、经济。因为，和其它科目比较，这些科目的英文单词量相对较少，比较有利于国内学生学习。此外，这些都是学术类课程，对学生申报名牌大学是有利的。

　　这一情况，无异于优于国内仅限于学生在“文科”和“理科”之间发挥个性的做法。

　　3.区别预科形式，顺应名校录取标准

　　比起传统的去国外读预科，申请国外大学的本科生资格，A-Level课程体系无疑具有巨大的优势。

　　首先，A-Level课程系统性强，具有和国外一流名校完全相匹配的教学结构和理念，考试成绩被牛津、剑桥等世界一流名校所接受，而事实上，出国读预科转而申请本科资格，往往不被一流学校所接受。

　　其次，A-Level课程相比于传统预科模式，具有很高的性价比，学生在国内的学习期间，A-Level学校往往采用中西结合的教学形式，让学生易学易懂易考，并且在费用方面远低于国际预科课程，因此被市场所广泛接受。

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