2019-04-26 1744浏览
很多人参加A-Level考试之前会选一些课程参加考试，在A-Level课程中，生物课程也是比较热门的一个科目，那么就有很多同学有疑问了，我选择了A-Level生物课程，那么A-Level生物的学习方法有哪些可以和小编一起看看！
1.有意识地建立检索的技巧和查询的能力
生物和其他学科的不同之处在于它大部分的知识是看得见摸得着的，这样可以给我们的学习增添一定的兴趣，我们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点，我们可以利用网络上的图片，动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。但是这一方法也会因人而异，比如有些人觉得图案能够使知识点形象化，但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解，所以最关键的是找到适合自己的学习方法，并在以后的学习中多加应用。
2.学会融会贯通，归纳整理，这是每一个研究者都应具备的科研能力
生物教材每一章都看上去很零碎，但实际上，这其中有一些固定的思路，每一章的内容都有关联。在这里，拿circulatory system 循环系统举个例子，我们用小小的知识点可以把所有章节的内容串联起来。首先我们应思考的是，为什么有循环系统？它的功能是什么？一些低等生物，比如单细胞生物是没有循环系统的，那我们为什么要进化出这样一个系统呢？这其中就包含了生物的进化理念。学习生物，应该时时刻刻都具备一个观点，就是任何存在都是有意义的，有的现象现在可以解答，有的现象到现在都还是谜团，而生物的迷人之处就在于，有很多未知的东西等着我们发现。
再回到循环系统，单细胞生物里没有循环系统，内物质的运输单纯的是diffusion扩散,所以这个内容就和substanceexchange联系起来了，这样我们可以扩展开来，物质运输还有什么其他形式呢？主动运输，被动运输，它们各自的特点是什么呢？回答完这个之后，循环系统的作用是什么呢？是不是运输物质，那么在我们的机体内，有哪些物质需要运输呢？这些运输又是什么机制呢?这样知识点就被串联了起来。
这四种需要运输的物质里，carbohydrate 糖类分为哪几类，它们参与细胞的哪些浮动呢？蛋白质有怎样的结构，又在机体内能够发挥什么样的作用呢？这些都可以一一地联想开来。所以说，生物的知识都是紧紧相连的，我们在学习和复习时应该多思考，培养自己学习迁移的能力，学会发现各个知识点的相关性，把它们串联起来。
3.要把书本中的内容和实际生活联系起来
生物的动手能力比较强，大家有机会的话可以多做一些实验，有助于理解和记忆，如果没有条件，建议大家多上网看一些做实验的视频，把抽象的知识点具体化。另外，一定要注重培养自己透过现象看本质的能力，有一些经典的科学实验，比如如何证明DNA作为遗传因子的实验，多看看它们的思路，切入点分别是什么，这些可以用来开阔我们的思维，帮助我们解决新的问题。
其实不管你要选择的是哪门课程，都是需要我们平日里不断的去练习和学习的，自身硬才是学习的硬道理，平时多做一些A-Level模拟试卷更是可以提高我们的水平，所以，一定要坚持自身，努力的去走向人生的巅峰！如果想咨询更多A-Level备考攻略等内容可以在线联系我们！
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