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A-Level生物的学习方法

2019-04-26     1745浏览   

  很多人参加A-Level考试之前会选一些课程参加考试,在A-Level课程中,生物课程也是比较热门的一个科目,那么就有很多同学有疑问了,我选择了A-Level生物课程,那么A-Level生物的学习方法有哪些可以和小编一起看看!

A-Level生物的学习方法

  1.有意识地建立检索的技巧和查询的能力

  生物和其他学科的不同之处在于它大部分的知识是看得见摸得着的,这样可以给我们的学习增添一定的兴趣,我们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点,我们可以利用网络上的图片,动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。但是这一方法也会因人而异,比如有些人觉得图案能够使知识点形象化,但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解,所以最关键的是找到适合自己的学习方法,并在以后的学习中多加应用。

  2.学会融会贯通,归纳整理,这是每一个研究者都应具备的科研能力

  生物教材每一章都看上去很零碎,但实际上,这其中有一些固定的思路,每一章的内容都有关联。在这里,拿circulatory system 循环系统举个例子,我们用小小的知识点可以把所有章节的内容串联起来。首先我们应思考的是,为什么有循环系统?它的功能是什么?一些低等生物,比如单细胞生物是没有循环系统的,那我们为什么要进化出这样一个系统呢?这其中就包含了生物的进化理念。学习生物,应该时时刻刻都具备一个观点,就是任何存在都是有意义的,有的现象现在可以解答,有的现象到现在都还是谜团,而生物的迷人之处就在于,有很多未知的东西等着我们发现。

  再回到循环系统,单细胞生物里没有循环系统,内物质的运输单纯的是diffusion扩散,所以这个内容就和substanceexchange联系起来了,这样我们可以扩展开来,物质运输还有什么其他形式呢?主动运输,被动运输,它们各自的特点是什么呢?回答完这个之后,循环系统的作用是什么呢?是不是运输物质,那么在我们的机体内,有哪些物质需要运输呢?这些运输又是什么机制呢?这样知识点就被串联了起来。

  这四种需要运输的物质里,carbohydrate 糖类分为哪几类,它们参与细胞的哪些浮动呢?蛋白质有怎样的结构,又在机体内能够发挥什么样的作用呢?这些都可以一一地联想开来。所以说,生物的知识都是紧紧相连的,我们在学习和复习时应该多思考,培养自己学习迁移的能力,学会发现各个知识点的相关性,把它们串联起来。

  3.要把书本中的内容和实际生活联系起来

  生物的动手能力比较强,大家有机会的话可以多做一些实验,有助于理解和记忆,如果没有条件,建议大家多上网看一些做实验的视频,把抽象的知识点具体化。另外,一定要注重培养自己透过现象看本质的能力,有一些经典的科学实验,比如如何证明DNA作为遗传因子的实验,多看看它们的思路,切入点分别是什么,这些可以用来开阔我们的思维,帮助我们解决新的问题。

  其实不管你要选择的是哪门课程,都是需要我们平日里不断的去练习和学习的,自身硬才是学习的硬道理,平时多做一些A-Level模拟试卷更是可以提高我们的水平,所以,一定要坚持自身,努力的去走向人生的巅峰!如果想咨询更多A-Level备考攻略等内容可以在线联系我们!


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