2020-04-17 1469浏览
在Olevel所有科目中,同学们在选择考试科目的时候也有所偏重,Olevel地理是很多文科生普遍会选择的科目之一,那么备考Olevel地理考试有什么技巧吗?首先就是拒绝机械式重读笔记,具体备考方法我们往下看!
拒绝机械式重读笔记
很多学生复习的最大问题是,他们实际上只是在把信息从一张纸转移到另一张纸上,不用动脑就能做到。
很多人觉得重新学习笔记比努力记忆时学得更多,当你看着眼前熟悉的事物时,感觉自己已经全部掌握了。重新学习能给你带来自信感,但这种自信是不可靠的。
这看起来是“积极的”学习方式,但这种活动只是外部的,为了最大限度地发挥复习的作用,大家需要练习从长期记忆中回忆知识。
像地理这种人文类科目,建议同学们在回答问题或完成像画思维导图这样的任务时,要尽可能多的从记忆中回忆,然后再核对笔记,看看自己漏掉了什么。
重点关注自己遗忘的内容
正如DonaldRumsfeld所言,有已知的已知、已知的未知和未知的未知。一到复习,学生很容易把注意力集中在已知的未知上,但你知道你需要知道的是最不必担心的。大家要把精力集中在自己已经忘记的东西上。
比如,设计一个个性化的学习清单,列出课程所需的所有内容,用它来检查自己知道什么不知道什么。
虽然这有助于学生回忆已经遗忘的内容,但对Dunning-Kruger(邓宁-克鲁格)效应却没有帮助:人类倾向于高估自己在任何事情上的能力。
另一个方法是回答课程中涉及到的所有问题,如果有答不上来的题目,可以有针对性的复习。这个方法会比较耗时,需要大家有一个可以重复使用的题库。
不同主题间切换复习
在多个主题中进行切换,比一次只复习一个主题看起来要困难,但这种困难是有帮助的。在一个复习过程中,从一个主题转移到另一个主题可能对直接的练习产生阻碍,但有利于最终的表现。
虽然这样复习会更费力,但有助于我们加深思考。如果主题在某种程度上是相关的,比如地理学中的构造与发展,这种转换也能帮助我们发现它们之间的整体联系,否则很多人都会忽略掉这些联系。
但需要注意的是,把注意力进行转移也有一定代价:它加重了我们处理信息的负担。
建议大家有条理的做这件事,不要在很短的时间内随意地进行切换,在相关但又各自独立的主题间进行转移。
消除干扰
没有人能同时兼顾多项任务,把我们的注意力从手机转移到音乐,然后再回到复习上,只会让我们分散注意力,不再去想应该学习的东西。
认知科学家Daniel T Willingham说:“记忆是思想的残渣”,我们记得我们所想到的。为了有效地复习,学生需要安静,需要专注于手头的科目。
大家需要把复习从“做”(完成任务)转移到“学”(思考是关键),有效的复习绝不是死记硬背,而是真正的学习。
关于备考Olevel地理考试的方法就介绍到这里了,希望大家能够重视起来,另外小编提醒大家千万不能忽略真题的训练。如果还想了解更多关于olevel阅读评分、olevel词汇量测试的信息,可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11!
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