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2017-08-11 1907浏览
在A LEevel考试中，学术类写作想要拿到高分（6.5+），仅靠熟练应用自己的专属模板是远远不够的，词汇的地道表达，Idea的合适阐释和发展是高低分的分水岭。然而想要做到这个，积累并且熟练灵活运用就就显得至关重要。
到底怎么积累？积累什么内容？
词汇；表达；ideas
1、所谓词汇积累，在单个的词语上要注重synonym，即同意表达，或相关表达。
你可以用什么词来做替换，尤其是那些写作中经常用到的概念，比如关于government的题目，可以用the authorities(当局)，nation，state，society(都是和政府相关的表达)来在支撑段落中做细节替换。
这个积累目标直指评分项目之lexical resource。
当然，这种积累还有一个好处，就是：
2、所谓表达积累，即词以串儿记。
很显然，右边的看上去更edible and adorable对吧？
这就和咱们积累表达一个道理，你准备的越充分，就越有把握拿高分，相对于拿着零散的一单词(左图食材)去考场上现场组句(穿串)，为什么不直接拿着组合好了的词串儿(右图)来直接应用(BBQ)呢？
其次，很多国内考生普遍存在的一个问题就是塞给考官一堆词语，而非有意义的表达，比如说这样的句子”I think solve drug abuse is the government build some rules”， …uh, well, well, wait a minute…
词都说对了，但是好像并不是一个合格的句子。
很多挣扎在5.5的同学或多或少的都会有这个问题，我们把它称作为“中式直译法”，写作的练习目标是彻底抛弃这种低效能的方法，用符合英文文法和逻辑的语句清晰的表达意思。
那么，怎么改进呢？
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