2020年A-Level考试改革有哪些影响

2019-07-04 1100浏览

　　A-level备考选课已经成为一个老生常谈的话题，核心无非就是看专业。A-Level考试将于2020年完成改革，这意味着教学目标和课程设置都将有大变化。那么2020年A-Level考试改革有哪些影响？

　　那么，此次改革究竟有何变化?

　　此次A-Level考试最大的变化，就是废除了自2000年以来一直沿用的“模块式”考试系统。

　　英国高中课程的学制为两年：在第一学年(AS)，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的三四门课，通过考试后获得AS证书;在第二学年(A2)，学生可选择AS成绩优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

　　而在改革后的A-Level体制下，考生在第一学年的成绩将不计入总成绩，升学考试将在第二学年结束时进行。

　　总结：

　　改革前：A-Level课程的总成绩=第一年的AS成绩+第二年的A2成绩，这个比例一般是各占50%。

　　改革后：A-Level课程的总成绩=两年A-Level课程后的大考成绩，最终的大考包含两年的课程内容。

　　需要注意的是，尽管改革后AS成绩不再计入总成绩，但AS的课程仍然很重要，这一点尤其体现在学生申请大学时：

　　申请大学时，学校仍然会关注学生的AS成绩;

　　AS成绩会影响学生的预期成绩和未来方向;

　　AS成绩可能会影响学生UCAS的分数。

　　A-Level改革对国际学生有何影响?

　　A-Level考试改革后，很有可能影响到国际学生的考试表现和大学入学率。

　　总体标准和评分方案基本没有变化，但在未来，学生们将不能再靠死记硬背获得高分。

　　众所周知，国际学生非常擅长学习和记忆，但不擅长分析。而改革后A-Level考试则更加注重批判性思维，更加依赖分析技能，仅仅依靠死记硬背学生将无法获得优异的成绩。

　　此外，改革后的A-Level考试将更多地吸纳与英国历史文化和现实相关的问题，这也会对国际学生造成一定的影响。如果想要了解更多A-Level作用等内容可以持续关注本网站！

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