2017-08-11 1781浏览
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数学系的学生听说广义相对论
就是微分几何于是就去物理系听课，
结果越听越糊涂
—— 为什么这么多上下标?;
物理系的学生听说微分流形就是弯曲时空
于是就去数学系听课，
结果越听越糊涂
—— 坐标系哪里去了?
数学系的学生声称自己是懂得量子力学的，
但只记得线性代数、二阶线性偏微方程和
-分布了;
物理系的学生宣布自己是学过群论的，
但只记得转动群SO(3), 自旋群SU(2)和洛轮兹变换了。
数学系的人小有名气，
你能找到以他/她名字命名的代数;
物理系的人名噪一时，
你能发现以他/她姓氏标记的准粒子。
数学系的学生愿冠名一个定理;
物理系的学生想挂名一个方程。
有人说，有数字的地方就会有欧拉。
有人说，有物理的地方就会有爱因斯坦;
数学系的学生
听到“两边夹定理”时两眼发亮;
物理系的学生
演示“感生电势“时二目放光。
注：“两边夹定理”又称“夹逼方法”;“
感生电势”是指，磁棒在线圈中抽插，速度越快，感生的电流越大。
对于数学系的学生来说，存在性关乎大是大非;
对于物理系的学生来说，可测性攸关是非曲值。
学数学的民科热衷证明歌德巴赫猜想;
学物理的民哲致力于反对狭义相对论。
艾米·诺特是女性数学家的榜样，
然而她对数学界的贡献远远不止与此;
玛丽·居里是女性物理学家的表率，
当然她在物理学界引发的革命回荡至今。
数学系学生的有一个梦想是读完UTM/GTM;
物理系学生的有一个希望是学会郎道十卷。
数学系的学生没有理想，左边右边都没有;
物理系的学生没有压力，各个方向都为零。
数学系的学生只知道数学摆(单摆);
物理系的学生也知道物理摆(复摆)。
随手画一个闭合曲面，
……
数学系的学生画的是环面(torus);
物理系学生画的是球面(sphere)。
形容心情烦乱时，
数学系的学生想起了纽结;
物理系的学生想起了熵。
程序员眼中的世界是二维的，
工程师眼中的世界是三维的，
物理学家眼中的世界是3.99维的，
弦论学家眼中的世界是10、11或26维的，
数学家眼中的世界是 n 维的。
数学系的学生知道
代数学基本定理的两种以上的证法;
物理系的学生知道
泊松方程两种以上边值的解。
元培的学生觉得自己是数学∪物理，
数学系的学生却觉得他们是物理 / 数学;
基科的学生觉得自己是
，
物理系的学生却觉得他们是
。
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