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在中国学生选课的过程中,却常常听到一些劝阻的声音:这个科目拿A*太容易了,A-Level中文的成绩在申请时可能不够有竞争力,有的大学甚至不接受母语者选择母语科目作为A-Level课程。
A-Level经济学是国内学生热衷选择的课程之一,它不仅是通往顶尖学府如剑桥、牛津的敲门砖,还为未来的专业学习奠定坚实基础。
2024年6月的A-Level考试季,以其空前的规模震撼登场,被誉为“史上最大规模”。全球范围内,140个国家、超过5200所学校、63万名考生共同参与了这一学术盛宴,考生人数比去年激增9%。今年的A-Level考试不仅在规模上刷新纪录,更在评分机制、考试内容等方面迎来了颠覆性的变革。
在AP、IB与A-Level三大国际课程体系中,A-Level对于艺术倾向的学生而言,其独特魅力在于丰富的艺术设计类科目选项,其中,3D设计无疑是一颗璀璨的明珠,常被忽视却蕴含无限潜力。
对于众多学子而言,A-Level选课往往如同迷宫般令人迷茫。虽然选课过程允许我们展现自己的长处并规避短处,但这一决策与未来的大学申请紧密相连,一旦选错,可能需要面临延迟入学(gap year)或错过心仪学校的风险。
随着新学期的开启,A-level预估分成为了学生们热议的焦点。面对可能的低预估分与梦想学府失之交臂的担忧,甚至有学生考虑因预估非A*而转学,如何拯救预估分成了燃眉之急。同时,一个疑问也浮现水面:实考成绩真能更胜一筹,为申请增添更多砝码吗?别急,让我们从多角度深入剖析!
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