ALevel究竟好在哪儿，那么多人报名（一）

2017-08-10 1751浏览

近些年，留学美国似乎已成为众多学生和家长的不二之选，IB国际课程、AP以及美国高中课程的“热火朝天”也便成了情理之中的事。

但是，小编还是要强烈推荐A Level国际课程，不是为了独树一帜的显眼，而是本着对中国孩子负责的决心和勇气》。小编深信，国际课程在中国，没有最好，只有最适合，这是由中国几千年来的文化传承以及不同国际课程自身的优缺点所决定的。

用特点说“最合适”

不同国际课程都有其与众不同的地方，A Level国际课程的特点主要有五点，这也是小编将其定义为“最适合中国学生的国际课程”的评判依据。

第一，全球大学认可的课程体系。在留学热门国家美国、英国、加拿大和澳大利亚，只有英国有自己完善、严谨的标准化中学课程和考评体系，系统性的优势让A Level的考试成绩受到了全球绝大多数国家大学的认可，并作为录取学生时的重要标准之一。

第二，灵活的选课方式。A Level国际课程没有必修课，学生可以在66门学科中，根据知识基础、兴趣爱好、职业规划等，选择最适合自己的3~4门科目就读。相信这种选课模式是所有中国孩子向往的，不仅给了他们个性发展的空间，还能让他们甩掉诸如偏科、特长得不到发挥等的包袱，从而在国际课程体系中脱颖而出。

第三，中国学生优秀的数学基础。网络上一直有国外孩子数学太差的传言，从某些层面来说，中国学生在数学学科方面的基础的确要强不少。这种优势在A Level国际课程体系中很重要，如果孩子能在两门数学课中获得优异的成绩，就有资格申报世界一流大学。

第四，人性化的考试安排。A Level国际课程的考试采用“边学边考”的模式，大大减轻了考生的心理压力，而且它还打破了我们一贯采用的“一考定终身”模式，如果不小心出现失误，则还有一次考试机会。

第五，等级制评分体系。我们的社会一边在抱怨中国式应试教育，一边却在不断地为应试而努力，这种文化大环境熏陶出来的家长和孩子，都不能适应非应试的教育体系。而A Level恰好在这两个极端中间找到了一个平衡点，它是一门应试的知识性课程，非常适合中国学生，但只要掌握了大纲中的原理、概念和基本类型的题目，在考试中就有把握获得好的成绩。

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